La provincia de Buenos Aires ya tiene nueva titular en la cartera educativa: Flavia Terigi asumió este martes como directora general de Cultura y Educación, en un acto encabezado por el gobernador Axel Kicillof en San Vicente. La pedagoga reemplaza a Alberto Sileoni, quien dejó el cargo por motivos personales luego de seis años al frente del sistema educativo bonaerense.

La jura se realizó en el nuevo edificio de la Escuela Primaria Nº 26 “Malvinas Argentinas”, en Alejandro Korn, una de las 293 escuelas inauguradas durante la gestión. El acto estuvo acompañado por docentes, estudiantes, autoridades municipales y la vicegobernadora Verónica Magario.

La despedida de Sileoni: emoción, balances y críticas a Milei

Antes de la jura, Alberto Sileoni tomó la palabra visiblemente emocionado en lo que fue su último discurso como ministro. Agradeció al gobernador, a los gremios docentes y a las comunidades educativas, y reivindicó la inversión y las discusiones pedagógicas sostenidas en estos años.

Lo que hicimos está a la vista. Nos metimos en las discusiones pedagógicas que había que dar, con una paritaria abierta desde el primer día”, expresó. También lanzó una dura crítica al gobierno nacional:
El presidente fue 27 veces al exterior y ni una vez a una escuela pública. Lo que se pierde por la ignorancia y el prejuicio”.

Terigi: “Vamos a poner el acento en los problemas concretos de la enseñanza”

Con un currículum académico extenso y reconocimiento en el campo pedagógico, Terigi delineó los primeros trazos de su gestión:

  • Vengo a sumarme a un trabajo en proceso, con pleno acuerdo con las líneas de política educativa de la Provincia”.

  • “La educación puede contribuir a producir igualdad en el conjunto de las relaciones sociales”.

  • “No queremos alimentar discursos hostiles hacia la escuela pública”.

  • Vamos a poner el acento en los problemas de enseñanza muy precisos que tenemos identificados”.

También subrayó su compromiso con el trabajo docente y la planificación territorial: “Asumo el compromiso de escucha y de pensar juntos las mejoras que necesita la escuela”.

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